Aue-Geest-Gymnasium Harsefeld
Brakenweg 2, 21698 Harsefeld
04164-859950
Nachdem anlässlich der Verabschiedung unseres Schulleiters Herrn Book gestern in Anwesenheit zahlreicher Ehrengäste, des versammelten Kollegiums und der Klassen- und Tutoratssprecher eine offizielle Feierstunde stattgefunden hatte, nahm am heutigen Tage (27.06.2018) auch die Schülerschaft unseres Gymnasiums die Gelegenheit wahr, ihrem Schulleiter auf ganz besonders eindrucksvolle Weise an dessen letztem Schultag Lebewohl zu sagen.
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Am heutigen Dienstag (26.06.018) hat sich die Schulgemeinschaft des Aue-Geest-Gymnasiums Harsefeld von ihrem ersten und langjährigen Schulleiter Herrn OStD Johann Book verabschiedet. Anlässlich einer Feierstunde wurde Herr Book, der 16 Jahre lang die Schule mit aufbaute, deren Geschicke leitete und entscheidend prägte, in den Ruhestand entlassen, den er ab Ende Juli dann auch genießen können wird.
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Während alle anderen Schülerinnen und Schüler des AGG noch eine knappe Woche auf ihr Zeugnis warten müssen, konnten neun ihrer Mitschüler heute Vormittag (21.06.2018) zumindest schon ein zusätzliches Zeugnis entgegennehmen: Schulleiter OStD Book überreichte ihnen nämlich nach erfolgreich bestandenen Prüfungen die bereits vor längerer Zeit erworbenen und begehrten DELF-Sprachdiplome.
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Am heutigen Vormittag (19.06.2018) versammelte sich die gesamte Schülerschaft des AGG anlässlich einer vorgezogenen „Schuljahresendveranstaltung“, um in deren Verlauf Schülerinnen und Schüler unserer Schule, die im nahezu vergangenen Schuljahr 2017/18 besondere Leistungen in sportlichen Wettbewerben, anderweitigen Schulwettbewerben sowie ein bemerkenswertes Engagement für die Schulgemeinschaft erbracht haben, zu würdigen.
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Anfang des Monats (1.06.2018) haben die Klassen 5 F1 und 5 S an einer Veranstaltung Deutschlands großer Singaktion „KLASSE! WIR SINGEN“ im Stadium teilgenommen und konnten sich auf dem großen Liederfest für das Singen begeistern.
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Vor geraumer Zeit hat die Klasse 10 F2 unseres Gymnasiums ein Umweltprojekt durchgeführt, das aus dem Erdkundeunterricht erwachsen ist. Themen des Unterrichts waren globale Herausforderungen (Klimawandel, Treibhauseffekt, Verschwendung von Rohstoffen), bei denen die Betroffenheit der Klasse dazu geführt hat, dass alle Schülerinnen und Schüler aktiv gegen die sich abzeichnenden Probleme tätig werden wollten und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler sowie das Lehrerkollegium zu einer „Umwelt-Challenge“ aufgerufen haben.
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